戏剧教学法在高中英语教学中的应用研究

戏剧教学法是将英语教学中的短文、对话和故事等文本或者插画改编为英语剧本,并进行演绎的一种教学方法,教师将其应用于高中英语课堂教学中,会对提升课堂教学的有效性、增强高中生的学科素养起到关键的作用。因而,教师应探索高中英语教学中戏剧教学法的有效应用策略。结合教学实践,文章分析了戏剧教学法的基本概念,并从自主阅读、合作探讨、小组演绎、展示交流等方面,对高中英语教学中戏剧教学法的应用路径展开分析。基金项目:本文系2020年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“通过戏剧教学等方式探索高中英语学业质量评价的实践研究(MJYKT2020-041)”的阶段性成果。作者简介:袁建民(1972—),男,福建宁化人,福建省晋江市第二中学副校长、泉州市教科所兼职教研员、泉州市高中学科指导组成员,高级教师,硕士研究生,研究方向:高中英语教育教学。