“三个课堂”在促进区域教育均衡发展中的作用分析——以甘肃省白银市白银区为例

“三个课堂”是信息技术与教育教学相融合的具体体现,借助“三个课堂”,可以丰富国家课程资源,共享名师教育资源,提升教师专业素质,促进教学资源的共建共享。文章分析“三个课堂”在教学资源建设、教师队伍建设、课堂教学改革中的作用,通过发挥“三个课堂”的功能,促使每个学生都接受优质公平的教育,促进教育教学质量的提高,实现区域教育的均衡发展。