幼儿园表演游戏中存在的问题及解决对策——以某幼儿园大班表演游戏“李冰治水”为例

文章通过对某幼儿园大班表演游戏的实践观察发现,表演游戏存在开展形式过于集体化、材料投放单一匮乏、教师指导高控化和模式化、选材不当、时间与空间不足等问题。究其原因,主要包括忽视幼儿对游戏环境及条件的需要、教师对表演游戏本质缺乏深入认知、教师观念与行为层面出现明显落差和缺乏观察意识与能力。基于此,文章作者提出相应的解决对策:创设有效的表演游戏环境,完善游戏条件;提升教师对文本的创编能力;发挥幼儿的主体性,让幼儿参与进来;丰富表演游戏的组织形式。