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世界教师教育发展模式的演变及我国的选择

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摘要 一、世界教师教育发展模式:从专门化培养到专业化教育(一)教师专门化培养与师范教育体系形成。综观世界师范教育的发展历程我们可以发现,师范学校的产生和发展源于初等教育规模化发展对师资的需求,并成为承担初等教育师资培养任务的专门机构。(二)教师专业化发展与教师教育体系转型。
作者 梅兵
机构地区 不详
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2022年第3期17-17,共1页 Higher Education Research Trends of China
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