期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

研学实践教育基地视野下的方志馆建设被引量：1

The Construction of Local Chronicle Museums,with Academic-and-Practical Pedagogy in Mind

下载PDF

导出

摘要从2013年国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》提出"研学旅行"的设想,到2017年教育部公布"第一批全国中小学生研学实践教育基地"名单,全国各地掀起了中小学生研学实践教育的热潮。作为一种新的教育理念,研学实践教育更加关注学生除理论知识学习以外的校外社会实践活动。通过开展研学实践教育活动,促使学生将理论知识与社会现实结合起来,在社会实践活动中达到陶冶情操。

作者赵丹

机构地区江西省社会科学院

出处《江苏地方志》 2022年第1期79-82,共4页 Jiangsu Local Chronicles

关键词理论知识学习研学旅行全国中小学生旅游休闲国务院办公厅研学实践陶冶情操社会实践活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1和卫国.对方志馆建设与发展问题的几点思考[J].黑龙江史志,2018(8):14-17. 被引量：5
2刘世斌.开发博物馆课程,让学生在研学旅行中开展深度学习[J].中小学教师培训,2018(7):36-38. 被引量：24

二级参考文献2

1令狐波涛.陶行知生活教育理论及其现实意义[J].现代交际,2010(11):55-56. 被引量：15
2夏婧.现代课程理论的圣经——“泰勒原理”[J].天津市经理学院学报,2013(5):99-100. 被引量：9

共引文献27

1赵丹.方志馆展陈研究——以江西省方志馆为例[J].新疆地方志,2022(2):26-31.
2黄伟.2018年方志学理论研究综述[J].上海地方志,2020(1):12-24.
3彭敏,史习刚.博物馆研学品牌的建设与发展——以桂林甑皮岩遗址博物馆为例[J].广西博物馆文集,2023(1):321-328. 被引量：1
4韦倩莹.博物馆研学旅行课程开发与实践——以中国木雕博物馆“走进东阳木雕”课程为例[J].文物鉴定与鉴赏,2019(1):140-141. 被引量：9
5黄璐.博物馆课程资源的开发及合理利用分析[J].教育界（高等教育）,2019,0(3):71-72.
6刘灿姣,姜薇.英国博物馆数字化战略的教育影响与启示[J].当代教育与文化,2019,11(3):38-44. 被引量：17
7曾敬.图书馆研学旅行服务研究[J].图书馆建设,2019,0(4):131-136. 被引量：27
8胡焕芝.研学旅行育人视阈下高校博物馆发展的机遇与挑战——以上海交通大学为例[J].博物馆研究,2019,0(4):52-56. 被引量：3
9杨红彬.博物馆研学教育现状及对策[J].文化产业,2019,0(22):61-62. 被引量：2
10李芳.博物馆研学旅行课程的开发与实践[J].文物鉴定与鉴赏,2020,0(1):138-139. 被引量：2

同被引文献117

1李云鹤.年鉴事业高质量发展的路径选择[J].中国年鉴研究,2022(4):8-10. 被引量：1
2杨永成.从英、美、日三国4部社会综合年鉴看其编纂体例的设置[J].中国年鉴研究,2022(2):65-77. 被引量：1
3王爱凤,王岩.年鉴为“年度资料性文献”辨析——以《中关村年鉴》为例[J].中国年鉴研究,2022(2):57-64. 被引量：1
4宋铭月,刘新.大数据背景下年鉴资源的开发利用[J].中国年鉴研究,2022(2):50-56. 被引量：2
5林浩.地方综合年鉴社会部类的框架设计[J].中国年鉴研究,2022(2):14-25. 被引量：1
6王源.年鉴政治部类的框架设计规范性[J].中国年鉴研究,2022(1):54-61. 被引量：1
7洪民荣.充分发挥年鉴在增强历史自信中的作用[J].中国年鉴研究,2022(1):9-10. 被引量：1
8阎峰.多措并举,开创年鉴事业新局面[J].中国年鉴研究,2022(1):7-8. 被引量：1
9申宾.周广骞著《山东方志运河文献研究》评介[J].运河学研究,2022(1):268-270. 被引量：1
10苏锦生.把握精品年鉴品读要领,探索精品年鉴建设途径——以《长沙年鉴(2020)》《安溪年鉴(2022)》等为例[J].新疆地方志,2022(4):26-31. 被引量：2

引证文献1

1张晨.2022年方志学理论研究综述[J].上海地方志,2023(3):16-30.

1王敏君.浅谈方志馆馆际合作与资源共享——以江苏方志馆为例[J].文化产业,2021(19):60-61. 被引量：2
2蒋新文.高校大学生艺术实践管理研究[J].科教导刊,2021(25):55-57.
3房娟,林强,周爱保.探析研学旅行活动对初中儿童健全人格培养的有效性[J].新教育（海南）,2021(14):31-32.
4蔡玉冬.金融支持文旅产业高质量发展的开封实践[J].当代金融家,2021(11):103-103.
5殷世涛.生活教育理念在高中历史教学中的有机融合[J].今天,2021(24):245-246.
6赵杨,孙通,陈华东,梁丹.运动技能学习效率的顿悟策略探究[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2021,22(5):85-89. 被引量：2
7王倩,叶茂,王晓明,熊英.“千里画廊,魅力北疆”研学课程设计[J].地理教育,2022(S02):200-202.
8刘晶,黄宇飞,李宗涛,梁炼.高数不定积分教学中思政元素的挖掘[J].广东教育（职教）,2022(2):53-55.
9科创研学·点亮梦想——余庆县敖溪小学主题研学活动[J].新课程导学,2021(30):14-17. 被引量：2
10江克兵.基于学生以学为中心的高中历史学科素养的培养[J].时代教育（下旬）,2021(10):0160-0161.

江苏地方志

2022年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部