期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升课后育人实效,推进减负提质增效
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅“双减”意见和省委办公厅、省政府办公厅“双减”精神,落实教育部课后服务工作指南和省教育厅课后服务工作要求,驻马店市委、市政府将课后服务工作纳入“我为群众办实事”重点项目,把“双减”工作列入重大民生工程。驻马店市教育局把课后服务工作列入“学党史办实事”重点任务,以课后服务工作为切入点,不断提升课后育人实效,扎实推进教育减负提质增效。
作者
牛清泉
机构地区
驻马店市教育局
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第4期7-8,共2页
Henan Education
关键词
育人实效
重点项目
中共中央办公厅
工作指南
驻马店
国务院办公厅
提质增效
不断提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
梁涛,简阅.
学业负担“减”下去教学质量“加”上来[J]
.湖北教育,2022(3):41-42.
被引量:1
引证文献
1
1
蒙龙龙.
减负提质增效 提升育人实效[J]
.宁夏教育,2022(7):73-75.
1
李烈.
“减负提质”是学校义不容辞的责任[J]
.科学大众(智慧教育),2022(1):24-24.
2
王新洪,王建.
驻马店教育局:抓教育实事 为家长解忧[J]
.民生周刊,2021(25):74-76.
3
无.
本刊声明[J]
.中国德育,2021(2):46-46.
4
汪兴灵.
简述小学语文教学如何减负提质[J]
.世纪之星—小学版,2021(6):154-155.
5
张冲.
学生作业减负提质重在激“情”[J]
.科学大众(智慧教育),2022(1):31-32.
6
顾志敏.
机器人社团活动点赞太仓教育:减负提质让学生快乐学习[J]
.科学大众(智慧教育),2022(2):22-23.
7
陈永畅.
落实“双减”政策要求 提高小学数学课堂教学实效[J]
.辽宁教育,2022(5):18-22.
被引量:6
8
刘晓群,关玉环.
立足微笑教育 回归育人初心 实现减负提质[J]
.小学教学研究,2022(9):46-48.
9
李勤华.
“双减”背景下英语单元学习的目标管理[J]
.小学教学研究,2022(7):72-75.
10
刘希娅.
探索“减负提质”有效落地新路径[J]
.科学大众(智慧教育),2022(1):25-25.
河南教育(教师教育)(下)
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部