摘要
长沙市岳麓区实验小学基于生态教育的理念,依托学校心理健康教育的优势,对学校已有课程建设状态进行了科学、全面的诊断,最终形成了“心本教育”的办学品牌,确立了“以心为本,知行合一”的课程观,并通过整合融通课程内容,构建融“心本课堂”“心本学科”“心本活动”“心本德育”等为一体的“心本特色课程体系”,从而达到使学生“心灵阳光、心胸宽广、心理睿智”的课程目标。
基金
长沙市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“生态教育视域下小学‘灵溪’课程设计与实施研究”阶段性成果。(课题编号:CJK2020013)。