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北京市朝阳区:“合作对话”式课堂助力“双减”

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摘要 “要做到真正的减负,需要一个抓手,这个抓手解决的是根,解决课堂教学问题就解决了减负的根”。“双减”政策实施以来,各地教育部门及相关单位对这项工作都非常重视,积极落地落实。作为全国9个试点城市之一,北京探索出一项卓有成效的成果—“合作对话”式课堂。目前,“合作对话”式课堂已在北京市朝阳区多所中小学校开展。
作者 唐晓彤
机构地区 《民生周刊》
出处 《民生周刊》 2022年第6期64-66,共3页

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