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深究人船模型本质迁移模型深度应用被引量：1

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摘要文章通过分析人船模型的本质,阐述结论在五种常见动量守恒问题中的应用,引导教师在教学中注重模型建构的培养,落实核心素养.

作者徐建强左开发

机构地区北京师范大学蚌埠附属学校

出处《理科考试研究》 2022年第3期45-48,共4页

关键词人船模型核心素养科学思维模型建构

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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