统编教材阅读思辨性问题的编写特点及教学价值

问题是学习的起点和动力,提问是阅读教学的重要方法。思辨能力是核心素养的重要组成部分,《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了在语文教学中开展思辨性阅读的新要求。思辨性问题是开展思辨性阅读教学的重要抓手,统编小学语文教材在练习系统中编写了许多带有思辨性的问题,亟需教师充分发掘和利用。