你在节日还好吗——《元日》《清明》教学及评析

一、话说“节”字,引入课堂师:(呈现篆体“节”字)同学们,认识这个字吗?猜一猜。生:节。师:了不起!你是怎么猜出来的?生:我以前看到书法老师写过这个字。师:学点儿书法就是好啊!没错,这个字就是“节”。“节”这个字最初是什么意思呢?我们一起看看这段小视频。