新工科背景下水利类专业GIS课程考核体系的改革探索——评《地理信息系统原理》

2017年,教育部推出“新工科”建设理念,旨在培养卓越工程人才,应对全球高等工程教育形势,服务国家战略。“新工科”建设的一个重要方面就是对水利等诸多传统工科专业进行改造升级。2020年,教育部《第二批新工科研究与实践项目指南》指出,在传统工科专业改造升级中,应研究分析新经济对传统工科专业人才培养提出的新要求,探索传统工科专业多学科交叉复合改造的途径与方式。