陈鹤琴“整个教学法”的再实践--基于单元课程班本化变革的思考

1923年,中国幼教之父、著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴留美归国后,在自家客厅里创办了私立鼓楼幼稚园,开启了中国幼儿教育本土化实践的开端。陈鹤琴在其创办的鼓楼幼稚园里开启的早期课程实验,特别是以“整个教学法”为核心的中心制单元教学实验,对近百年中国幼儿教育发展及课程改革起到了举足轻重的作用,至今仍具有先进性及指导意义。