聚焦方法析形象 创设情境悟品质--六下《董存瑞舍身炸暗堡》教学

[教学目标]1默读课文,了解董存瑞是一个怎样的战士。2.关注人物的动作,神态、语言描写,体会这些描写对刻画人物的作用。3.借助查阅的资料,加深对文章内容的理解。