在阅读中感悟数学语言--小学低段培养学生阅读能力的实践探究

数学教学也是数学语言的教学,在小学教育中,阅读教学既是语文教学的重要部分,也是数学教学中不可缺少的一个环节。具备良好的数学阅读能力是学生解决数学问题的重要基础,也是提升学生自主学习能力的有效前提。小学低段的学生因为认知水平有限且词汇量较少,所以阅读能力普遍不高,这也使得他们在数学理解上有一定的困难,因此,提高阅读教学效率,培养低段学生良好的阅读能力是教师当前面临的一个重要课题。