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巧设挑战性学习任务,助力学生数学进阶
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摘要
在小学数学教学中,挑战性学习任务是增强学生学习兴趣与自主探究能力的有效途径,它往往以问题为驱动,激发学生的挑战心理,从而促使学生主动学习、探究创造,最终实现学生思维与技能的高阶发展。教师可从注重理解、转变方式、开拓思维、小组合作等方面来巧妙设计挑战性学习任务,以此促进学生数学核心素养的提升,加强课堂教学效果。
作者
顾燕
机构地区
江苏无锡市新吴区江溪小学
出处
《小学教学参考》
2022年第5期93-95,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学数学
挑战性学习任务
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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