期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
音乐如何更好地辅助中职舞蹈课堂教学分析
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
中职舞蹈教学若想保证教学效果更为理想,必须对音乐的运用加以关注,舞蹈动作就是以音乐为依据。众所周知,舞蹈艺术呈现出明显的时空感,对造型的要求非常高,若使造型真正具有美感,必须将音乐具有的烘托作用充分发挥。音乐属于听觉艺术,而舞蹈则是视觉艺术,两者关联性非常紧密。为了保证舞蹈基础教学能够顺利展开,教师应从舞蹈动作出发对音乐进行选择,以期使舞蹈动作真正带来美的享受,并促使学生更为积极地投入学习。
作者
韩茜
机构地区
福建省第一职业中专学校
出处
《尚舞》
2022年第3期92-94,共3页
Dance Fashion
关键词
音乐
辅助
中职
舞蹈课堂教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
17
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
苏婷.
探究音乐如何更好地辅助中职舞蹈课堂教学[J]
.戏剧之家,2021(28):128-129.
被引量:5
2
吴柳.
中职舞蹈专业音乐素养的培养与奥尔夫教学法[J]
.艺术教育,2019,0(7):91-92.
被引量:3
3
郭红梅.
奥尔夫音乐在中职学前教育专业舞蹈教学中的理论与实践[J]
.黄河之声,2019(7):89-89.
被引量:8
4
李佳艺.
音乐与舞蹈教学的关系及策略分析[J]
.北方音乐,2018,38(9):132-132.
被引量:5
二级参考文献
7
1
黄敏青.
小学音乐课堂中音舞结合教学的研究[J]
.教育教学论坛,2014(47):45-46.
被引量:8
2
马春英,白如雪.
“奥尔夫音乐教学法”在学前教育乐理高效课堂中的应用[J]
.集宁师范学院学报,2017,39(5):111-113.
被引量:9
3
徐敏.
舞蹈元素在音乐教学中的辅助作用[J]
.教育,2017,0(30):80-80.
被引量:1
4
哈斯德尔·卡依木拉提,崔珊珊.
音乐知识对舞蹈编导教学的作用[J]
.艺术评鉴,2020(11):59-61.
被引量:1
5
赵瑞新,刘雨晴.
舞蹈教学中音乐节奏感的作用与培养方式分析[J]
.音乐生活,2020(8):93-94.
被引量:6
6
徐嫣.
音乐在高校舞蹈教学中的运用探究[J]
.戏剧之家,2021(1):54-55.
被引量:3
7
贺涛.
中等职业教育中舞蹈教学模式改进探讨[J]
.现代职业教育,2018(33):296-296.
被引量:1
共引文献
17
1
米燕.
中职音乐教学及融入舞蹈元素的方法[J]
.试题与研究,2022(1):95-97.
2
陈明丽.
中职院校学前教育专业舞蹈创编课程教学研究[J]
.文化创新比较研究,2020,0(7):133-134.
被引量:1
3
蔡玉琴.
骨化三醇的免疫调节作用[J]
.中国医院药学杂志,2000,20(4):243-244.
被引量:5
4
钟姝.
职业教育教学中音乐与舞蹈教学策略探讨[J]
.戏剧之家,2019,0(35):167-167.
被引量:1
5
刘顺梅.
奥尔夫本土化教学在中职学前教育专业的实践探索[J]
.黄河之声,2020(9):140-140.
6
艾菁.
舞蹈音乐结构与舞蹈表演的关系浅谈[J]
.艺术评鉴,2020(13):62-64.
被引量:5
7
张玉丹.
舞蹈教学中的乐感培养研究[J]
.艺术教育,2020(8):91-94.
8
李莉.
奥尔夫教学对提高高校舞蹈专业学生音乐素养的可行性研究[J]
.今古文创,2020(10):89-90.
被引量:2
9
项征.
促进高师舞蹈专业学生提升音乐素养的优化策略[J]
.艺术评鉴,2020(23):96-98.
被引量:2
10
万晶凌.
奥尔夫音乐在学前专业舞蹈教育中的创新探索[J]
.戏剧之家,2021(11):97-98.
同被引文献
4
1
李雪.
中职学校音乐与舞蹈教学有机融合的探讨[J]
.尚舞,2021(6):82-83.
被引量:2
2
陆海波.
基于中职学校舞蹈教学中音乐节奏感培养的教学实践研究[J]
.名家名作,2018,0(6):46-46.
被引量:1
3
苏婷.
探究音乐如何更好地辅助中职舞蹈课堂教学[J]
.戏剧之家,2021(28):128-129.
被引量:5
4
安佳鸿.
探析如何有效发挥音乐在中职舞蹈教学中的作用[J]
.高考,2018(36):246-246.
被引量:2
引证文献
1
1
薛佳佳.
探析如何有效发挥音乐在中职舞蹈教学中的作用[J]
.当代音乐,2023(10):181-183.
1
王珊.
高校艺术课堂教学与信息技术的深度融合——以武汉大学艺术学院舞蹈课堂教学为例[J]
.戏友,2021(4):39-40.
2
赵爱芳,程茗.
基于“三全育人”体系下舞蹈课堂教学策略研究[J]
.大众文艺(学术版),2022(4):134-136.
被引量:1
3
邱海燕.
关于小学音乐课堂线上线下混合式教学的探究[J]
.名师在线,2022(8):85-87.
被引量:1
4
方月娇.
信息技术在中职舞蹈教学中的应用分析[J]
.时代教育(下旬),2021(11):0022-0023.
5
王锐.
浅析钢琴即兴伴奏在舞蹈教学中的应用和作用[J]
.乐器,2021(12):42-43.
被引量:1
6
吴孙燕.
基于大数据分析对幼儿舞蹈课堂教学的认识[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2021(12):0006-0007.
7
鲁雨菡.
沉浸式教学应用于舞蹈课堂的探究[J]
.尚舞,2022(3):122-124.
8
黄灿.
关于中职舞蹈教学中创新的思考[J]
.海外文摘,2021(19):100-101.
9
黄凡.
情景式教学法在少儿舞蹈课堂中的应用研究[J]
.美化生活,2022(2):60-62.
10
冒晓燕.
小学音乐课程中的思政教学路径[J]
.江西教育,2022(7):84-85.
被引量:2
尚舞
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部