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英语学科教学中整合智慧教育的实践策略研究分析
被引量:
1
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摘要
随着“双减”政策的颁布和实施,加强对英语课堂教学研究,促进英语课堂教学深度改革,已经成为英语教师在课堂教学中的重要任务。英语教师需要借助更加有效的教学策略,确保在为学生减轻学习负担的同时提升学生的英语素养。
作者
王丹璇
机构地区
江苏省苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《小学教学研究》
2022年第7期70-71,80,共3页
关键词
小学英语
智慧教育
英语教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2022年 第7期
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