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美术欣赏课教学设计思路解析
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摘要
核心素养教育背景下,审美能力是学生适应未来社会发展所必须具备的素养之一。美术作为小学阶段不容忽视的素质学科,既是学生打开艺术之门的钥匙,又承担着培养学生审美能力的重任。其中欣赏课是美术课程的重要组成部分,从欣赏课入手能够拓宽学生的视野,培养学生的艺术素养。
作者
于惠惠
机构地区
江苏省徐州市潘塘中心小学
出处
《小学教学研究》
2022年第7期81-82,共2页
关键词
小学美术
欣赏课
审美能力
美术素养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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