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写字教学的坚守:用传统教传统

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摘要 针对当下存在的“快餐式”写字教学现象,教师应坚守写字教学的原本,以培养学生良好的书写习惯和对优秀传统文化的传承力为终极目标,通过以学育人,使学生成长为品格高雅、心灵纯正的人。
作者 冒小阳
出处 《小学教学参考》 2022年第6期14-16,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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