谈音乐教学中身体乐器的创意应用

小学生音乐感觉比较灵敏,教师引导学生利用身体做乐器,在学习音乐过程中展开辅助性学习,无疑能够给学生带来更多选择的机会,也能够有效提升学生的学习品质。音乐教学中,身体乐器的全面介入,不仅能够激发学生学习的兴趣,还能够帮助学生建立乐感基础。教师针对嘴巴、双手、双脚等身体器官展开对应设计,让学生全身心地参与到音乐学习之中,能够最大限度地提升学生的音乐感知能力。