摘要
立德树人视角下,小学道德与法治主题单元活动教学可从内容、方式、主体、过程等方面,增强课堂教学效果,提升学生的道德与法治核心素养。通过对道德与法治教学内容的统整性开发、教学方式的一体性实践、教学主体的全面性关照以及教学过程的综合性评价,不断培养学生的道德与法治学习能力,让学生真正成为道德与法治学习的主人。
出处
《小学教学参考》
2022年第6期47-49,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
广西教育研究院《立德树人视角下中小学德育活动型课堂教学实践研究》子课题《立德树人视角下小学道德与法治学科单元主题活动实践研究》(课题编号2020JYY068)的阶段性研究成果。