中职建筑类专业“建筑施工技术”课程改革与实践

为进一步提升中职建筑类专业“建筑施工技术”课程的教学效果,提升中等职业学校专业技能型人才培养质量,对课程进行了改革实践。通过对课程内容的优化重构,引入三维虚拟仿真施工技术,开展线上线下混合式教学,多元化考评,并结合时代背景将课程思政有机融入课堂,培养和提升学生的解决问题和可持续发展能力。实践证明,“建筑施工技术”课程教学改革取得了一定的成效,可为中职建筑类专业课程教学改革提供借鉴。