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生态教育视角下安吉游戏的发展策略
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摘要
从生态教育的视角来看,目前的安吉游戏对自然生态缺乏关注,对地域文化缺乏利用,对审美环境缺乏营造。通过将生态教育融于安吉游戏不仅丰富了幼儿活动的材料,也为幼儿创造了更多亲近自然的机会,增强幼儿的生态意识,在无形中传承生态文化,引领生态审美,实现可持续发展。
作者
沈诗怡
机构地区
湖州师范学院教师教育学院
出处
《生活教育》
2022年第1期125-128,共4页
Life&Education
关键词
生态教育
安吉游戏
自然环境
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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