摘要
产出导向法是教学改革下提出的一种新型外语教学理论体系,而微课则是新时代的产物。基于两者的契合点,将产出导向法与微课有效的结合,合理融入至高职师范类英语口语教学中,能够促进教学创新,有效激起学生的学习热情,发展学生的英语综合水平。为此,本文主要针对基于产出导向法的高职师范类英语口语微课教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
The output-oriented method is a new foreign language teaching theory system proposed under the teaching reform, while the micro-class is the product of the new era. Based on the meeting point of the two, the effective combination of output-oriented method and micro-courses into the oral English teaching of higher vocational teachers can promote teaching innovation, effectively stimulate students’ enthusiasm for learning, and develop students’ comprehensive level of English. For this purpose, this paper analyzes the teaching of spoken English based on output oriented method, hoping that it will be helpful to relevant personnel.
作者
程茜
CHENG Qian(Nantong Normal College,Nantong Jiangsu 226000,China)
出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第5期185-186,190,共3页
Journal of Hubei Open Vocational College
基金
江苏省高校哲学社会科学2020年度课题“产出导向法视阈下的贫困地区英语师范生口语微课教学改革研究”(项目编号:2020SJA1696)
南通市教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于产出导向法的高职师范英语口语微课教学改革研究”(项目编号:QN2020073)
江苏省高等教育学会高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“课程思政背景下的跨文化交际能力培养融入高校外语课程的实践研究”(项目编号:2020WYKT098)。