论小学数学生活化教学的实施策略

当前小学数学的新教材与以前教材相比,更加注重与生活的联系,与学生的亲身体验相联系.数学课程标准也强调数学与现实生活的联系,强调从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,从他们提供熟悉的事物中学习数学和理解数学,体验数学就在身边,感受数学的趣味和作用。本文就如何基于生活化教学构建数学课堂进行讨论。