摘要
在语文教学中,作业是一个非常重要的环节。通过完成语文作业,教师不仅能够检验一个阶段的教学成果,了解学生的学习效果,还能够对接下来的教学发展起到导向作用。但是,在目前的小学语文作业教学中,教师不仅应做好课堂学习的设计和准备,也应当结合学生的作业内容进行多样化、有效化设计。进而有效激发学生对语文学科的学习积极性,并通过作业训练的过程,帮助学生提高课堂学习效率,拓展学生思维,给予其充足的发展空间,体现学生的主观能动性。在语文学科的教学质量得到促进的同时,还能够保障学生得到全面化的发展,使其语文水平得到综合提升。
