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乖张行为的背后——小学生父母离异反应的个案辅导
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摘要
父母关系不和,常常成为妨碍孩子健康发展的主要原因之一。一名五年级学生受到父母分离影响,产生了对立违抗、自暴自弃、自虐等一系列不良行为。心理教师运用系统式家庭辅导,帮助他改善家庭微生态系统环境,同时联合学校教师团队给予积极的情感支持,从而较好地帮他调整了状态。
作者
陈蒙盛
机构地区
浙江省宁波市新城第一实验学校
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第10期50-54,共5页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
父母离异反应
适应障碍
家庭辅导
小学生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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