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小学语文整本书阅读教学分析
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摘要
阅读是小学语文教学中的一个重要环节,在开展阅读教学过程中,让学生分析文章,有助于发展学生的分析能力和阅读能力。在注重学生核心素养发展的当前,小学语文教师则需要做好整本书阅读教学,推动学生思维创新发展、文化素养提升、语言能力构建。
作者
才仁巴毛
机构地区
玉树市巴塘乡中心寄宿制学校
出处
《传奇故事》
2022年第10期23-24,共2页
关键词
小学语文
整本书阅读
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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