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浅谈如何提升小学数学课堂教学质量
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摘要
随着教学改革的不断推进,如何提高小学数学课堂质量成为教育的重中之重,作为一名小学数学教师,应该根据小学数学教材的特点进行深入研究,并结合学生的具体学习情况,采取行之有效的教学策略,最大化地激发学生学习数学知识的兴趣和欲望,从而有效提升小学数学课堂教学质量。基于此,本文结合西藏地区的小学数学教学,针对小学数学课堂教学现状提出如何提升小学数学课堂教学质量的几点教学策略,希望对相关教师有所帮助。
作者
罗秀英
机构地区
西藏林芝市察隅县完全小学
出处
《传奇故事》
2022年第10期53-54,共2页
关键词
如何提升
小学数学
课堂教学
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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