如何让小班幼儿在游戏中形成规则意识

在幼儿园教学中,对于幼儿来说,游戏是他们乐于参与的主要教学活动形式,幼儿园区域游戏常规的建立不仅是集体区域游戏活动的的需要,还有益于促进幼儿的身心健康发展。在幼儿园区域游戏中,幼儿们主要通过具体操作、探索来掌握技能、获得知识、发展各方面能力,可以起到培养幼儿良好情绪、形成一定行为习惯、促进幼儿活动能力提高的作用。