摘要
幼儿园社会领域教育活动作为学前教育中的重要教学之一,不仅能够使幼儿在社会性方面得到有效发展,而且能够促进幼儿综合素质的提升。幼儿园对幼儿实施社会领域的教育,其主要目的就是促进幼儿的情感以及社会性目标的发展,提升幼儿对社会的认知,提升幼儿的情感感知能力,培养幼儿的社会行为。社会领域的教育对幼儿的成长来说特别重要,但是在教育实施时还是存在很多问题,这就需要相关的教育工作者对问题进行分析,并提出有效的解决对策。鉴于此,文章结合西藏地区的学前教育,对幼儿园五大领域课程之社会领域的教育实践探讨提出了一些建议,仅供参考。
出处
《传奇故事》
2022年第10期121-122,共2页