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基于微课导学的初中语文差异课堂建构 被引量:4

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摘要 差异教学依托“互联网+”平台,以微课为载体,以差异导学案为基础,推动了教学方式的变革,激发了不同水平学生的内驱力和成长力,拓展了不同层次学生学习的空间;有助于学生的思维往纵向挺进,往横向拓宽,促进学生的发展。
作者 温敏 王恒波
出处 《语文建设》 北大核心 2022年第5期71-72,77,共3页
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