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基于学生科学思维培养的习题教学--以2021年福建省普通高中学业水平选择性考试试题为例
被引量:
1
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摘要
基于核心素养的发展阐述习题教学中科学思维培养的必要性,并以2021年福建省普通高中学业水平选择性考试试题为例,论述了物理习题教学过程中如何提升学生科学思维中的建模能力、推理能力、论证能力以及质疑创新能力。
作者
魏文海
机构地区
连江第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2022年第2期115-117,共3页
关键词
习题教学
物理建模
科学推理
科学论证
质疑创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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