期刊文献+

车辆工程专业人才培养模式分析与探究

下载PDF
导出
摘要 文章分析车辆工程专业人才培养模式可知其存在师资力量薄弱、实践设施层次不高、教学模式单一、教学与管理脱离、反馈机制不健全5项主要问题,分析原因并针对性地提出了“工作坊”合作模式、横向带动纵向、“蛛网”式育人模式等5种措施,经证明实践效果较好,为车辆工程育人改革之路奠定了基础。
机构地区 滁州学院
出处 《科技视界》 2022年第9期183-185,共3页 Science & Technology Vision
基金 安徽省质量工程重点项目(2019jyxm0439) 滁州学院教学研究项目(2020jyc021)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献32

共引文献35

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部