摘要
阐述微视频的含义,分析在小学英语教学中应用微视频的优势,即激发学生的英语学习兴趣,促进师生之间的互动、交流,创设英语学习的场景。结合教学实例,探究微视频与小学英语课堂教学的整合策略,即图文并茂,激发学生的英语学习兴趣;情景交融,创设英语交际互动场景;化难为易,突破英语教学重难点;优化创新,提高英语作业完成效率等。
出处
《英语教师》
2022年第4期107-109,共3页
English Teachers
基金
江苏省现代教育技术研究2021年度立项课题“微视频与小学英语课堂教学的整合和实践研究”(课题编号:2021-R-91926)的阶段性研究成果。