核心素养下“读思达”教学法的推广研究

在高中学科的教学过程中,教师需要为学生明确学科中的相关知识点,让学生能够理解学科事件的意义。而现阶段提出的“读思达”的教学模式就可以应用于高中学科的阶段性教学中,有效地提升教师的教学质量。