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浅谈信息技术与高中历史教学深度融合的有效策略
被引量:
2
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摘要
信息技术的高速发展助力中国教育信息化,信息技术与学科教学的深度融合成为教育现代化发展趋势之一。教学中以信息技术为支撑,创设丰富教学环境,利用智慧教室平台课前诊断,掌握学情,以学定教,准确把握教学起点,提高备课的有效性和精准性;课堂中综合运用智慧教室和交互式电子白板的多种功能,充分发挥学生主体地位,优化课堂教学结构,师生生生互动、人机互动立体化,高效实现教学目标,培养学生核心素养;课后推送任务,精准辅导,延伸课堂,提升教学质量。
作者
郭建萍
机构地区
福建省长乐华侨中学
出处
《学苑教育》
2022年第10期79-81,共3页
关键词
信息技术
深度融合
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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