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读写结合在小学语文阅读教学中的作用分析
被引量:
2
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摘要
语文教材将阅读与写作分开,导致阅读教学中的读与写难以有效结合。如何将读写有机结合在一起,是教师需要研究的重点内容。对此,文章重点探讨读写结合在小学语文教学中的作用以及应用策略,以供参考。
作者
牛显堂
机构地区
甘肃省庆阳市环县演武乡中心小学
出处
《学苑教育》
2022年第10期84-86,共3页
关键词
读写结合
读后感悟
以悟促写
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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