诗歌意象专题教学——以高一必修上第一单元为例

高一必修上第一单元诗歌教学,可秉着兼顾文学学理的合理性与学生学习的可操作性原则,以“意象”为核心展开一次集中学习,归纳切实的学习支架,帮助学生通过意象把握诗歌意涵。具体方法为:通过鉴析诗歌中不同词性成分来捕捉体会“意象”及其内涵,再进一步以“中心意象”和“意象群”的意象分类方式来为诗歌分类,为学生提供一种通过判断诗歌类型进行相应诗歌鉴赏的方式。