在通用技术课程中融入劳动教育的实践探索

通用技术课程是一门以实践为基础的课程,具有很强的全面性,看重科技与人文的创新与结合,也是我国要求高中时期的孩子们要学习的一门学科。这门学科目的是提升孩子们的技术能力,与中学的劳动教育有很大的联系。“劳动教育”是生产劳动与教育相结合的实践形式,是教育者采用传统的讲授与实践活动相结合的方式,对受教育者实施的教育活动。为了将通用技术教学与劳动教育联系在一起,老师就必须仔细阅读课程的标准,掌握住教学理念,理解课程标准的概念,了解课程之间的联系并掌握教学相关环节;对比目前学校的情况策划出相应的实行方案,提升老师们的专业知识,转变在教学中老师的角度,实现通用技术教学与劳动教育融合在一起的目的,保证通用技术在这种新的教学模式中得以实施。