摘要
信任是社会秩序形成的基本条件,以往研究证实了媒介对信任的各种形态均产生不同程度的影响。本研究以247名大学生作为研究对象,采用问卷调查法,探究社交媒体使用对科学信任的影响及其作用机制。研究发现:第一,大学生社交媒体使用正向预测科学信任;第二,媒介素养在社交媒体中与科学信任之间发挥中介作用。研究对基于社交媒体的科学传播具有一定的借鉴意义。
出处
《成长》
2022年第4期16-18,共3页
Growing
基金
2021年北京市大学生创新创业训练计划项目资助,系北方工业大学青年毓优人才培养计划项目“社交媒体在公共事件中的情感动员”(项目编号107051360019XN36/009)的阶段性研究成果。
