逆向思维在初中美术课堂中的作用

初中阶段是有利于激发和培养学生创新思维的关键时期,美术课上的一系列活动,如作品欣赏与评价、艺术构思、绘画创作实践、美术设计等,这实质上都是思维活动的具体体现,任何美术活动从设计直到结果的呈现,都离不开思维的作用,创造性思维的启发与运用也已成为初中美术课堂教学的必要特质,其中正向思维与逆向思维这一对要素的互补和运用较为普遍,也更具有批判性和新颖性。逆向思维不论是从教的角度去把握整节课的脉搏,还是从学的角度去启迪和扩展,都表现出了不可或缺的重要作用。