借助雨课堂在高校数学教学实践中开展翻转课堂的方法与思考——以成都工业职业技术学院为例

本研究基于雨课堂该信息化平台设计相应的高等数学翻转课堂教学方案,以本校财经管理学院和物流工程学院部分班级为研究组实施教学,另有对照组班级进行常规课堂讲授式为主的教学。教学实施一段时间后,通过观察、访谈、问卷等方式获得有关该翻转课堂教学模式是否有利于学生提升学习兴趣的一些数据和评价,总结这些教学方法的价值和不足,并提出改进措施。