评价导向设计作业,促进语文自主学习

评价的根本目的是为了促进学生学习。在“双减”趋势下,我们以评价为导向,采取两科评价融合激励、板块评价增效策励、跟踪评价不断鼓励、个性评价全程自励、多元评价全面奖励等多种评价方式,精心设计作业,促进学生自主学习,助力学生成长。