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初中英语口语教学中情境创建模式探究
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摘要
情境创设强调语言学习的真实氛围。将环境和语言教学相融合,可以加强学生对语言的感性认知。尤其针对英语口语教学而言,情境创设是否贴切,将关系着学生的学习效率以及质量。因此,文章将以初中英语口语教学为基础,对情境创建模式展开深入探索,以期促进学生表达能力的发展。
作者
钱丽
机构地区
江苏省南通市通州区育才中学
出处
《生活教育》
2022年第3期94-96,共3页
Life&Education
关键词
初中英语
口语教学
情境创设
模式探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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