特殊教育学校管理中学生心理问题的解决策略

特殊教育学校的学生容易出现胆怯、孤僻、消极以及暴躁等情绪,表现出暴饮暴食、长时间睡觉或者是哭闹等行为方式。特殊教育学校初中班级管理中学生心理问题的解决策略有:关心学生的心理健康,营造良好的氛围;真心关爱学生,组建优秀的班干部团队;鼓励并尊重学生,增强学生自信心和自尊心;增加与学生的沟通交流,及时疏导不良心理;组织主题班会,培养学生正确的思想观念。