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基于PBL模式的研学课程设计--以平塘FAST天文研学为例
被引量:
3
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摘要
研学课程的开发为提升学生综合能力开辟了新渠道,有利于补充和完善校本课程,是学校教育教学改革的有效途径之一。文章以平塘FAST天文研学为例,把PBL模式运用于研学课程设计中,结合研学课程前期准备、研学课程教学环节设计、研学课程评价设计等,展现了完整的研学课程设计思路,并让学生在研学中充分感受天文之奇妙,提升地理学科核心素养。
作者
冯崇玉
周忠发
刘智慧
徐亚
机构地区
贵州师范大学地理与环境科学学院(喀斯特研究院)
贵州省喀斯特山地生态环境国家重点实验室培育基地
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第4期72-76,共5页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
PBL模式
课程设计
天文研学旅行
平塘FAST
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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