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初中数学教学测量效度的影响因素与改进

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摘要效度是指测验结果与既定考查目标的吻合程度.以初中数学为例,从试题的适标性、知识的覆盖面、布局的合理性、内容的科学性、试卷的难易度以及问题的可解性等因素,对初中数学常规测验的效度进行定性分析,并提出相应的改进措施,以确保测量效度.

作者邓昌滨陈锋

机构地区江苏省兴化市教师发展中心江苏省无锡市太湖格致中学

出处《中学数学杂志》 2022年第2期63-65,F0004,共4页

基金江苏省泰州市中小学教学研究第十二期课题“指向深度学习的初中数学考试命题与评价的实践研究”(TZJYZD2019-057) 江苏省中小学教学研究第十三期重点资助课题“指向学科核心素养的数学‘后建构’课堂设计研究”(2019JK13-ZB16)。

关键词测量效度影响因素改进措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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