高中英语阅读教学中篇章标题的有效运用

篇章标题对阅读教学的作用不可小觑。本文分析了篇章标题对于设计和实施阅读教学的重要指导作用,并以2019年人教版《英语》教材必修一、必修二中阅读篇章的标题为例,从“立足标题,多角度设计读前导入”“紧扣标题,多方位凸显读中重点”“吃透标题,多层次启发读后思考”三个方面,探讨了如何使用篇章标题设计和实施阅读教学。